Cantiere per le famiglie e i bambini
Hai gestito, partecipato o hai info su questo processo? Integra le informazioni
Processo
Stato di avanzamento
Concluso
Natura Processo
Processo non certificato
Anno di avvio
Anno di chiusura
2020
Durata (mesi)
12
Gestione di Processo
Struttura responsabile del processo
uffici dei servizi sociali Comune di Bologna
Indirizzo
Piazza Maggiore, 6, 40124 Bologna
Territorio Interessato
Mappa
Caratteristiche
Ambito di intervento
Tematica specifica
Tipo di partecipazione
Partecipazione volontaria
Codecisione
Sì
Design del processo partecipativo
Raccolta dei bisogni e delle idee:dal 18 al 31 maggio 2020, apertura di uno spazio di ascolto via web per raccogliere proposte, idee e posizioni non solo di associazioni e gruppi organizzati ma anche di gruppi informali e singoli. L’obiettivo è collegare le scelte e i progetti dell’Amministrazione con i bisogni e le domande di servizi.Supporto alla riflessione: dialoghi in streaming attraverso i quali si dà voce a studiosi ed educatori in campo nazionale e internazionale per comprendere meglio la complessa situazione e per raccogliere sollecitazioni ed esempi per il breve, medio e lungo periodo.Supporto alla conoscenza: raccolta di studi a partire dalle ricerche già in corso e dai dati raccolti dalle istituzioni (ad esempio di bambini e ragazzi in dispersione scolastica a causa della didattica a distanza o sulla condizione dei più giovani con disabilità) è prevista un’analisi, anche quantitativa dove possibile, di ciò che è accaduto e dei fenomeni in corso.Avviare una campagna di comunicazione con indicazioni e informazioni utili: mettere al centro le famiglie e chiarire opportunità di contributi (bonus baby sitter, smart working, coongedi, ecc.) e servizi di supporto, con l’obiettivo di co-responsabilizzare tutta la città nel supportare progetti e azioni per bambini e adolescenti e per le loro famiglie. Coinvolgimento delle organizzazioni e mappatura dei luoghi disponibili a realizzare i centri estivi: individuare tutti i luoghi cittadini disponibili e utilizzabili per servizi estivi, a partire da giardini scolastici, centri sportivi, spazi culturali; coinvolgere le realtà del terzo settore attive nei quartieri per supportare questa l’inedita fase. Definizione delle attività educative quotidiane: con il coinvolgimento del personale esperto e a partire dalle regole di distanziamento, diffusione delle indicazioni di Governo e Regione sulle nuove modalità dello stare insieme durante l’estate per supportare organizzazioni, educatori e famiglie. Comunicazione e collaborazione: percorsi di coinvolgimento delle realtà attive nei quartieri ma anche di genitori e cittadini, per accompagnare questa fase di adattamento in cui sarà necessaria una stretta e diffusa collaborazione.
Utilizzo di piattaforme tecnologiche e strumenti digitali
Sì
Strumenti digitali utilizzati
spazio di ascolto online
Numero partecipanti (stimate o effettive)
1516
Presenza femminile rilevata
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Riscontro della prevalenza di genere fra i partecipanti
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Conciliazione tempi di vita e lavoro
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Impatto emergenza Covid19 sul processo
Processo necessitato dall'emergenza COVID19
Tecniche di Partecipazione
Obiettivi e Risultati
Obiettivi
Un percorso di ascolto e partecipazione che coinvolge l’intera comunità cittadina per ragionare sui servizi per bambini e adolescenti in questa emergenza sanitaria.Il percorso vuole dare voce ad associazioni e gruppi organizzati, ma anche a gruppi informali, singoli e famiglie sul tema della ripartenza dei servizi per bambini e adolescenti. L’obiettivo è raccogliere proposte, idee e posizioni per collegare le scelte e i progetti dell’Amministrazione comunale con i bisogni e le domande di servizi dei cittadini.
Risultati Attesi
I risultati, sono informazioni che dovranno essere fatte interagire con le conoscenze detenute dagli uffici dei servizi sociali, dalle scuole e dalle realtà del terzo settore impegnate in questi ambiti. I risultati emersi saranno utilizzati anche in funzione della riapertura delle scuole a settembre.
Documenti di proposta partecipata approvati al termine del processo
Sì
Upload Documento finale condiviso
Livello di partecipazione
EMPOWERMENT
Indice di partecipazione
Premialità Tecniche
Crediti
Processo segnalato da
Osservatorio Partecipazione
Dettagli o note sulle fonti utilizzate
https://www.fondazioneinnovazioneurbana.it/progetto/cantierefamigliebambini; http://www.fondazioneinnovazioneurbana.it/45-uncategorised/2309-cantiere-per-le-famiglie-e-i-bambini-contribuisci-al-quaderno-degli-attori
Data ultima modifica: 23/08/2021